Главная страница » Публикации » №2 (82) » Институты публичного управления в инновационном развитии региональных человеческих ресурсов

Институты публичного управления в инновационном развитии региональных человеческих ресурсов

Public management institutions in innovative development of regional human resources

Южный федеральный округ
Экономика народонаселения и экономика труда

Авторы

Ламзин Роман Михайлович
кандидат экономических наук, доцент кафедры управления персоналом и экономики в сфере образования
Российская Федерация, Волгоградский государственный социально-педагогический университет
rom.lamzin@yandex.ru

Аннотация

Одним из ключевых аспектов публичного управления региональными человеческими ресурсами выступает процесс разработки и реализации различных мероприятий органами государственного управления регионов, направленных на формирование оптимальных условий профессионально-компетентностного и производственного совершенствования располагаемого человеческого капитала, способного на производственно-оптимальном уровне обеспечивать функционирование производственных систем при необходимом уровне производства конкурентоспособных продуктов, соответствующих потребностям регионального населения. Посредством методов анализа и обобщения результатов уже проведенных исследований по проблемам управления человеческого капитала, а также структурно-функционального анализа различных аспектов развития функционирования человеческих ресурсов, установленных в стратегиях социально-экономического развития регионов 2030 года, составляющих территорию Юга России (Южного федерального округа), выявляются институциональные компоненты продуктивного публично-государственного управления располагаемого производственно-человеческого потенциала на региональном уровне. Цель исследования состоит в установлении характеристик институтов публичного управления реализации инновационного развития человеческих ресурсов в рамках региональной социально-экономической системы. Задачами исследования выступают: определение основных разновидностей организационных институтов и их функций, взаимодействующих с органами регионально-государственного управления для повышения уровня экономических возможностей территориальных человеческих ресурсов; идентификация характеристик институтов публичного управления процессов развития региональных человеческих ресурсов в рамках государственного регулирования процессов регионального социально-экономического развития; установление инновационных направлений функционирования структур публичного регионально-государственного администрирования в регулировании использования региональных человеческих ресурсов на основе современных электронно-цифровых технологий. По итогам проведенного исследования можно сформулировать выводы: институциональными компонентами развития располагаемых региональных человеческих ресурсов являются различные разновидности специальных организаций, взаимодействующие со структурами публичного управления; институты публичного управления на региональном уровне являются установленные региональными стратегиями развития проекты и организационные мероприятия, определяющие инновационную упорядоченность усовершенствования располагаемого человеческого капитала; данные институты определяют инновационные направления регулирования использования региональных человеческих ресурсов с помощью использования современных электронно-цифровых технологий, обеспечивающих создание единого макрорегионального электронно-информационного пространства согласованного межрегионального режима совершенствования располагаемых человеческих ресурсов отдельных субъектов РФ.

Ключевые слова

институты развития, стратегия социально-экономического развития, человеческие ресурсы, региональное государственно-публичное управления, цифровые технологии.

Рекомендуемая ссылка

Ламзин Роман Михайлович

Институты публичного управления в инновационном развитии региональных человеческих ресурсов// Региональная экономика и управление: электронный научный журнал. ISSN 1999-2645. — №2 (82). Номер статьи: 8216. Дата публикации: 25.06.2025. Режим доступа: https://eee-region.ru/article/8216/

Authors

Lamzin Roman Mikhailovich
Candidate of Economic Sciences, Associate Professor of the Department of Personnel Management and Economics in Education
Russian Federation, Volgograd State Social and Pedagogical University
rom.lamzin@yandex.ru

Abstract

One of the key aspects of public management of regional human resources is the process of development and implementation of various activities by regional government bodies aimed at creating optimal conditions for professional, competence-based and production improvement of available human capital capable of ensuring the functioning of production systems at the required level of production of competitive products that meet the needs of the regional population at the production-optimal level. By means of the methods of analysis and generalization of the results of already conducted studies on the problems of human capital management, as well as structural and functional analysis of various aspects of the development of the functioning of human resources established in the strategies for the socio-economic development of the regions of 2030 that make up the territory of the South of Russia (Southern Federal District), institutional components of productive public management of the available production and human potential at the regional level are identified. The purpose of the study is to establish the characteristics of public administration institutions for the implementation of innovative development of human resources within the regional socio-economic system. The objectives of the study are: determining the main types of organizational institutions and their functions interacting with regional government bodies to increase the level of economic capabilities of territorial human resources; identification of characteristics of public administration institutions of regional human resources development processes within the framework of state regulation of regional socio-economic development processes; establishment of innovative directions of functioning of public regional and state administration structures in regulating the use of regional human resources based on modern electronic and digital technologies. Based on the results of the study, the following conclusions can be formulated: institutional components of the development of available regional human resources are various types of special organizations interacting with public administration structures; public administration institutions at the regional level are projects and organizational measures established by regional development strategies that determine the innovative orderliness of improving the available human capital; these institutions determine innovative directions for regulating the use of regional human resources through the use of modern electronic and digital technologies that ensure the creation of a single macro-regional electronic information space of an agreed interregional regime for improving the available human resources of individual constituent entities of the Russian Federation.

Keywords

development institutions, socio-economic development strategy, human resources, regional public administration, digital technologies.

Suggested Citation

Lamzin Roman Mikhailovich

Public management institutions in innovative development of regional human resources// Regional economy and management: electronic scientific journal. ISSN 1999-2645. — №2 (82). Art. #8216. Date issued: 25.06.2025. Available at: https://eee-region.ru/article/8216/ 

Print Friendly, PDF & Email

Введение

Региональные человеческие ресурсы представляет собой совокупность разнонаправленных профессиональных компетенций, специальных навыков, умений и знаний необходимой численности специалистов, имеющих соответствующий уровень подготовки, и способных обеспечивать функционирование различных предприятий и организаций на территории субъектов Российской Федерации. Одним из ключевых инструментов усовершенствования указанных ресурсов выступают различные институты, взаимодействующих со структурами публичного управления или функционирующих в системе осуществления государственной экономической политики при функционировании органов регионального государственного администрирования. Деятельность данных институтов определяется задачами и мероприятиями, обозначенными в структуре стратегий социально-экономического развития отдельных регионов. В качестве примера, в рамках проведенного исследования были проанализированы различные институты развития применения человеческих ресурсов регионов России, составляющие территорию Южного федерального округа (далее – ЮФО). Обобщены различные институциональные основы отдельных регионов с установлением специфики модернизации применения человеческих ресурсов на уровне макрорегиона (ЮФО). Посредством структурно-функционального анализа различных аспектов развития функционирования располагаемого человеческого потенциала на территории Южного макрорегиона обозначены перспективные институты в системе органов регионального публично-государственного управления.

Основная специфика институтов развития использования человеческих ресурсов состоит в том, что это формальные и неформальные устоявшиеся нормы взаимодействия структур регионального управления, а также специальные организации, определяющие способы повышения уровня социально-экономической продуктивности реализации профессиональных компетенций специалистов, осуществляющих деятельности в различных организациях на территории восьми регионов, составляющих структуру ЮФО. [10, с. 695]

Одно из ключевых направлений активности указанных институтов развития состоит в тесной взаимосвязи со структурами государственно-управленческого регулирования социально-экономических процессов на территории соответствующих регионов. Тем самым, институты публичного управления инновационного развития человеческих ресурсов представляют собой инструменты и способы поддержания перспективных инновационных преобразований в системе повышения уровня продуктивности человеческих ресурсов. [2] Региональный уровень деятельности институтов развития обеспечивает согласованный режим развития человеческого капитала различных экономических субъектов при тесной взаимосвязи с функционированием региональных структур публичной власти.

 

Результаты исследования

Ключевые разновидности институтов развития региональных и локальных человеческих ресурсов, функционирующих в виде различных организаций, взаимодействующие с региональными органами публичного администрирования при выполнении определенных функций усовершенствования отдельных аспектов данных ресурсов, представлены на рисунке 1.

 

Функционал институтов развития человеческих ресурсов на территории ЮФО

Рисунок 1 – Функционал институтов развития человеческих ресурсов на территории ЮФО

Источник: сост. авт. по: [1, с. 13; 3, с. 8; 6, с. 168; 11, с. 347; 13, с. 86; 14]

 

Содержание рисунка 1 определяет ряд функций различных организационных институтов, которые осуществляются по вопросам повышения квалификации, дополнительного образования и расширения актуальных профессиональных компетенций сотрудников различных предприятий и организаций, а также создания современных условий для продуктивного раскрытия и реализации практических навыков и теоретических знаний по выполнению специально-трудового функционала. Отмеченные разновидности организаций действуют на территории различных регионов ЮФО, и в рамках своей деятельности взаимодействуют с органами регионально-государственного управления по вопросам выявления и реализации перспективных государственных и частных инициатив повышения уровня результативности актуально формирующихся и функционирующих инновационных человеческих ресурсов.

Исходя из содержания стратегий социально-экономического развития до 2030 г. регионов, входящих в составе ЮФО, следует обозначить ключевые разновидности институтов публичного управления и их функции, что происходит в таблице 1.

 

Таблица 1. Институты публичного управления, обеспечивающее инновационное развитие региональных человеческих ресурсов на территории ЮФО

Регион в составе ЮФО Институты публичного управления Функции в системе использования человеческих ресурсов
Республика Адыгея Флагманский проект «Образование» — формирование доступной и качественной образовательной среды, обеспечивающей раскрытие профессионально-трудового потенциала — создание инновационно-цифровой образовательной среды, способствующей самореализации трудовых способностей, практических навыков и знаний обучающихся лиц и работающих сотрудников;

— многоаспектное внедрение концепции непрерывного обучения на всех этапах профессиональной активности с задействованием организаций различных уровней образования и повышения квалификации;

— обеспечение адаптивности актуально реализуемых образовательных комплексов по вопросам динамики профессионально-трудового функционала в различных предприятиях и организациях;

— повышение уровня практико-ориентированности профессионального образования с помощью современных форм и технологий качества подготовки кадров для различных отраслей экономики;

— инновационно-образовательный режим формирования управленческих компетенций по регулированию инновационных производственных процессов;

— инновационное преобразование технологической и ресурсно-обеспечивающей инфраструктуры региональной образовательной системы
Республика Калмыкия Функционально-технологическая взаимосвязь различных структур образования и динамики экономико-производственной ситуации в стратегии кадрового обеспечения региональной экономики.

Центр непрерывного повышения квалификации и центра оценки профессионального мастерства и квалификаций

 — реализация производственного наставничества и комплексного механизма повышения квалификации сотрудников при производственном обучении;

— кадровое обеспечение инновационных проектов и инфраструктуры на основе формирования и усовершенствования востребованных компетенций;

— обеспечение оптимального режима профессиональной мобильности;

— совершенствование нормативно-правового и организационно-методического обеспечения системы дополнительного образования;

— формирование единого образовательного пространства на основе широкого применения цифровых технологий и обеспечения доступности качественного образования посредством современной образовательной инфраструктуры, что тесно связано с электронным режимом оценки достоверности данных об уровне профессиональных компетенций специалистов в различных сферах деятельности
Республика Крым Проект «Наращивание конкурентных преимуществ» (2027 — 2030 годы) — поддержание электронного формата сотрудничества представителей образовательных организаций и работодателей по вопросам опережающей подготовки кадровых ресурсов;

— стимулирование деятельности научно-инновационных предприятий по вопросам увеличения численности молодых кадров;

— создание образовательного кампуса, объединяющего интересы образовательных организаций, предприятий и научных организаций
Краснодарский край Научно-технологическая система обеспечения устойчивого развития — обеспечение финансовой поддержки сектора «исследования и разработки» в деятельности перспективных предприятий;

— поддержание субъектов малого и среднего бизнеса в рамках реализации проекта «Умная Кубань — лидеры будущего» при электронном взаимодействии компаний с государственным участием и организаций образования и науки в режиме «одного окна»;

— развитие формата гибкого сотрудничества процессов функционирования центров занятости с расширением территориальной и информационной доступности предоставляемых услуг в сфере занятости населения;

— развитие технологий и средств трудовой адаптации сотрудников в динамике производственно-функциональной среды региона
Астраханская область Центр развития проектного творчества детей и подростков в сфере современных информационных и телекоммуникационных технологий «IT-cube».

Цифровая образовательная среда, обеспечивающая формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся.

Проект «Молодые профессионалы»

 — реализация программ профессионального образования в соответствии со спецификой функционирования промышленного кластера и подготовкой специалистов по производственно-необходимым направлениям;

— создание современной образовательной площадки с целью формирования базовых компетенций у детей и подростов с последующим их расширением в рамках электронно-цифрового формата профессионального обучения;

— поддержание цифрового режима оценки и фиксации результатов деятельности образовательных организаций;

— освоение компонентов федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды;

— внедрение цифровых технологий в реализацию программ общего, дополнительного и профессионального образования;

— создание автоматизированной системы в администрировании образовательных организаций;

— развитие процессов функционирования центра цифровой трансформации образования «IT-куб»;

— обеспечение индивидуальных траекторий реализации образовательных программ и курсов по запросам работодателей и сотрудников организаций
Волгоградская область Проект формирования экосистемы цифровой экономики — обеспечение комплексного психолого-педагогического сопровождения субъектов профессионального образования и повышения квалификации;

— развитие цифрового обеспечения образовательных программ в соответствии с современными социально-экономическими вызовами при обеспечении развития информационной безопасности при передаче, обработке и хранении персональных данных;

— модернизация системы технологического и имущественного обеспечения функционирования органов регионального государственно-муниципального управления при использовании сервисной модели централизованного обслуживания автоматизированных рабочих мест
Ростовская область Проект цифровизации образования.

Организация поддержки развития науки и бизнес-сферы в отрасли ИКТ.

Система устойчивого управления социально-экономическим развитием территорий муниципальных образований

 — расширение функционирования электронной системы разработки онлайн-решений с помощью внедрения массовых открытых онлайн-курсов;

— поддержание деятельности центров образования естественно-научной и технологической направленностей в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях;

— модернизация материально-технической базы образовательных организаций, действующих по адаптированным основным общеобразовательным программам;

— инновационное развитие функционирования организаций среднего профессионального образования;

— поддержание оптимального доступа населения к актуально функционирующим образовательным ресурсам по приоритетным направлениям профессиональной деятельности
город Севастополь Формирование интеллектуального центра Черноморского региона.

Проектный офис по управлению развитием

 — диверсификация региональных образовательных процессов, отвечающих требованиям образовательной мобильности, в том числе преподавательского состава;

— расширение применения компонентов многовекторной системы непрерывного образования сотрудников различных отраслей экономики;

— поддержание функционирования технопарка как центра трансферта технологий и знаний в экономику города;

— создание научно-образовательного центра «Ломоносов-парк»

 

Содержание таблицы 1 отражает различные характеристики институтов публичного управления региональными человеческими ресурсами в рамках государственного регулирования процессов регионального социально-экономического развития. По каждому региону можно отметить аналогичные мероприятия и определенную специфику в создании и обеспечении оптимальных условий повышения уровня профессиональных компетенций располагаемого человеческого капитала. При этом следует отметить то, что ряд условий определяют первоначальные этапы формирования инновационных человеческих ресурсов при создании оптимальной среды формирования базовых профессиональных компетенций у детей, которые будут совершенствоваться и расширяться на последующих этапах образования. Также необходимо подчеркнуть необходимость выявления приоритетных направлений развития возможностей человеческих ресурсов как фактора дальнейшей модернизации ключевых отраслей регионального производства. На примере стратегии развития Астраханской области, отмечается условие создания перспективной целевой модели конструктивного партнерства общественно-деловых объединений, представителей работодателей и руководства различных образовательных организаций как основы оптимального режима выявления направлений и форм развития профессиональных возможностей специалистов различных сфер деятельности в региональной социально-экономической системе.

На основе отметенных в таблице 1 мероприятий по совершенствованию различных аспектов регионального человеческого капитала, можно выявить электронно-цифровые средства развития функционирования структур публичного регионально-государственного администрирования в регулировании использования региональных человеческих ресурсов. Данными средствами являются:

  • формирование единой региональной информационно-цифровой образовательной среды, способствующей взаимодействию работодателей и образовательных организаций по вопросам повышения уровня квалификации сотрудников, а также созданию базовых компетенций у детей и подростов с последующим их развитием; [4, с. 11]
  • обеспечение оптимального режима реализации программ и курсов специальной подготовки специалистов в соответствии с режимом деятельности различных экономических субъектов на основе многофункциональных электронно-коммуникационной технологий, посредством которых можно производить оценку уровня квалификации сотрудников до указанной подготовки и по ее итогам; [5, с. 119]
  • поддержание электронно-цифрового формата частного-государственного партнерства с участием научных и образовательных организаций по вопросам реализации проектов развития инновационных профессиональных компетенций; [9, с. 12]
  • осуществление цифрового режима оценки уровня и содержания профессиональных компетенций специалистов, действующих на территории региона предприятий; [12, с. 151]
  • развитие цифрового формата реализации специализированных образовательных программ в соответствии с модернизацией деятельности ключевых региональных производственных комплексов; [7, с. 34]
  • обеспечение повышения уровня эффективности рекрутинга специалистов, востребованных на региональном рынке труда с развитием информационной безопасности при передаче, обработке и хранении персональных данных, что происходит посредством современных цифровых технологий, расширяющих возможности сокращения периода времени и упрощения операций по найму и подбору сотрудников (в частности, применение интерактивных инструментов найма через видео-связь, тесты и игры, отслеживание прогресса на всех этапах отбора), а также снижения уровня финансовых затрат формирования кадрового состава предприятий и организации. [8, с. 49]

Создание единой региональной информационно-цифровой образовательной среды в отдельных субъектов РФ позволяет сформировать единое макрорегиональное электронно-информационное пространство, возможности которого обуславливают беспрепятственный обмен опытом между структурами публичного администрирования и субъектами частнопредпринимательских отношений разработки и осуществления инновационных методов совершенствования располагаемых человеческих ресурсов. При этом, обеспечивается использование различных форм занятости, что позволяет посредством использования электронных технологий осуществлять широкий диапазон трудовых функций по обработке и перемещению информационных данных в рамках деятельности различных организаций в удаленном формате. Это актуально для поддержания непрерывного трудового взаимодействия в рамках деятельности специализированных команд специалистов в рамках производственно-технологического партнерства предприятий, расположенных на территории одного региона или нескольких субъектов РФ, обеспечивая электронно-коммуникационный формат решения социально-экономических проблем на территории макрорегиона.

На основе современных электронно-цифровых технологий преобразования значительных объемов данных выявляются инновационные направления функционирования структур публичного регионально-государственного администрирования в регулировании использования региональных человеческих ресурсов. Данными направлениями выступают:

  • обобщение и систематизация информации о располагаемом региональном человеческом капитале с оценкой степени достижения запланированных целей его профессионального развития;
  • всесторонний анализ возможностей человеческих ресурсов с прогнозированием характера потребностей в них со стороны действующих экономических субъектов, что тесно связано с повышением качества кадрового планирования и объективности в оценке мотивации и производительности человеческих ресурсов посредством применения средств искусственного интеллекта;
  • ускорений режим внедрения и обеспечения освоения инновационных технологий посредством реализации дополнительной подготовки сотрудников в дистанционном режиме с целью оперативного запуска в производство новых продуктов и реализации инновационных бизнес-моделей;
  • оценка влияния внутренних и внешних социально-экономических условий достижения целей развития профессиональных компетенций сотрудников различных организаций;
  • выявление возможных рисков и угроз дальнейшего применения человеческого капитала при оперативном принятии оптимальных мер по их предотвращению;
  • оценка результативности и эффективности реализации экономически обоснованных решений, принятых в процессе выполнения плана мероприятий по повышению квалификации и переподготовки сотрудников различных сфер деятельности.

 

Заключение

По итогам решения поставленных задач проведенного исследования можно сделать следующие выводы:

  • институциональные компоненты развития располагаемых региональных человеческих ресурсов представлены деятельностью различных видов организаций (бизнес-инкубаторы, технопарки, региональные фонды развития и пр.), вступающие в конструктивное партнерство с органами публичного управления при активизации перспективных государственных и частных инициатив повышения уровня производственной продуктивности территориальных человеческих ресурсов;
  • в рамках реализации региональных стратегий социально-экономического развития до 2030 г. на территории ЮФО в качестве институтов публичного управления выступают различные проекты и организационные мероприятия, определяющие инновационную упорядоченность повышения уровня профессионально-производственных возможностей располагаемого человеческого капитала;
  • установленные в стратегиях развития институты регионально-публичного администрирования определяют инновационные направления регулирования использования региональных человеческих ресурсов посредством применения передовых электронно-цифровых технологий, приоритетное значение из которых имеют единая информационно-цифровой образовательная среда, электронные средства реализации программ и курсов специальной подготовки специалистов, а также средства обеспечения электронно-цифрового режима частного-государственного партнерства с участием научных и образовательных организаций по вопросам развития инновационных профессиональных компетенций. Указанные инновационные направления регионально-публичного управления формируют основу единого макрорегионального электронно-информационного пространства согласованного межрегионального режима совершенствования располагаемых человеческих ресурсов отдельных субъектов РФ.

 

Литература

  1. Антонова, Н.Л. Стратегическое управление человеческими ресурсами / Н.Л. Антонова, О.С. Мартынеску // Тенденции развития науки и образования. — 2022. — № 81-3. — С. 12-14.
  2. Бондарев, Н.С., Котов, Р.М. Методологический подход к оценке результативности региональной экономической политики / Н.С. Бондарев, Р.М. Котов // International agricultural journal. — 2022. — № 6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskiy-podhod-k-otsenke-rezultativnosti-regionalnoy-ekonomicheskoy-politiki.
  3. Булетова, Н.Е. Устойчивое цифровое развитие сельскохозяйственных территорий России с учетом ESG-факторов / Н.Е. Булетова и др. // Управление устойчивым развитием. — 2022. — №2 (39). — С. 5 – 12.
  4. Воронков, А.Н. Устойчивое развитие и экономическая безопасность / А.Н. Воронков // Устойчивое развитие России – 2023: сборник статей Всероссийской научно-практической конференции (31 января 2023 г.). – Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2023. — С. 9-14.
  5. Гирфанова, Е.Ю. Сущность и назначение профессионального развития персонала в системе управления качеством человеческих ресурсов / Е.Ю. Гирфанова // Экономика и управление: проблемы, решения. 2024. Т. 13. № 10 (151). С. 115-121.
  6. Дикаева, Л.Х. Модель реформы управления человеческими ресурсами в системе государственного управления / Л.Х. Дикаева, Т.М. Мусаева, Р.С. Гайрбекова // Региональная и отраслевая экономика. — 2023. — № 1. — С. 165-170.
  7. Исмагилова, Г.В. Экосистемный подход в высшем образовании России в аспекте управления человеческими ресурсами / Г.В. Исмагилова, Е.В. Лысенко // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. — 2023. — Т. 12. № 4. — С. 32-38.
  8. Кайль, Я.Я. Применение инновационных педагогических технологий в бизнес-образовании России / Я.Я. Кайль. Р.М. Ламзин, В.С. Епинина // Теория и методика современного учебно-воспитательного процесса: сборник научных трудов по материалам I Международной научно-практической конференции 25 февраля 2016 г. Нижний Новгород: НОО «Профессиональная наука», 2016. — С. 44-51.
  9. Ламзин, Р.М. Прорывные цифровые технологии в системе государственного администрирования / Р.М. Ламзин // Национальные интересы: приоритеты и безопасность. — 2020. — Т. 16. № 1 (382). — С. 4-16.
  10. Максютина, Е.В. Формирование бренда работодателя в системе управления человеческими ресурсами / Е.В. Максютина, К.М. Мулындина // Экономика и предпринимательство. — 2019. — № 3 (104). — С. 693-697.
  11. Плетнев, Д.А. Стратегии управления человеческими ресурсами в российских корпорациях при переходе к ноономике / Д.А. Плетнев, М.С. Казадаев // Научные труды Вольного экономического общества России. — 2021. — Т. 227. № 1. — С. 338-359.
  12. Стратегии инвестирования в технологическое развитие и человеческий капитал в условиях цифровизации экономики: монография / И.М. Черненко, А.Ю. Тян, Н.Р. Кельчевская, И.С. Пелымская. – Москва: Первое экономическое издательство, 2023. – 268 с.
  13. Эльгайтарова, Н.Т. Современные подходы к обеспечению эффективности процесса управления человеческими ресурсами промышленных предприятий в контексте проектного управления / Н.Т. Эльгайтарова, А.А. Тазбиева, З.Ш. Расумова // Региональная и отраслевая экономика. — 2023. — № 5. — С. 84-88.
  14. Seabrooke, L. Bringing legitimacy back in to neo-Weberian state theory and international relations. URL: https://openresearch-repository.anu.edu.au/bitstream/1885/40628/3/02-6.pdf (дата обращения: 08.05.2025 г.).

 

Literature

  1. Antonova, N.L. Strategic Human Resource Management [Strategicheskoe upravlenie chelovecheskimi resursami] / N.L. Antonova, O.S. Martynesku // Trends in the development of science and education. — 2022. — No. 81-3. — P. 12-14.
  2. Bondarev, N.S., Kotov, R.M. Methodological approach to assessing the effectiveness of regional economic policy [Metodologicheskij podhod k ocenke rezul’tativnosti regional’noj ekonomicheskoj politiki] / N.S. Bondarev, R.M. Kotov // International agricultural journal. — 2022. — № 6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskiy-podhod-k-otsenke-rezultativnosti-regionalnoy-ekonomicheskoy-politiki.
  3. Buletova, N.E. Sustainable digital development of agricultural territories of Russia taking into account ESG factors [Ustojchivoe cifrovoe razvitie sel’skohozyajstvennyh territorij Rossii s uchetom ESG-faktorov] / N.E. Buletova i dr. // Sustainable Development Management. — 2022. — No. 2 (39). — P. 5 – 12.
  4. Voronkov, A.N. Sustainable development and economic security [Ustojchivoe razvitie i ekonomicheskaya bezopasnost’] / A.N. Voronkov. — Sustainable Development of Russia – 2023 [Ustojchivoe razvitie Rossii – 2023]: collection of articles from the All-Russian scientific and practical conference (January 31, 2023). — Petrozavodsk: MCNP «New Science», 2023. — P. 9 — 14.
  5. Girfanova, E.Yu. The essence and purpose of professional development of personnel in the human resources quality management system [Sushchnost’ i naznachenie professional’nogo razvitiya personala v sisteme upravleniya kachestvom chelovecheskih resursov] / E.Yu. Girfanova // Regional and sectoral economy. — 2023. — No. 1. — P. 165-170.
  6. Dikaeva, L.H. Model of Human Resource Management Reform in the Public Administration System [Model’ reformy upravleniya chelovecheskimi resursami v sisteme gosudarstvennogo upravleniya] / L.H. Dikaeva, T.M. Musaeva, R.S. Gajrbekova // Regional and sectoral economy. — 2023. — No. 1. — P. 165-170.
  7. Ismagilova, G.V. Ecosystem approach in higher education in Russia in terms of human resource management [Ekosistemnyj podhod v vysshem obrazovanii Rossii v aspekte upravleniya chelovecheskimi resursami] / G.V. Ismagilova, E.V. Lysenko // Personnel and intellectual resources management in Russia. — 2023. — Vol. 12. No. 4. — P. 32-38.
  8. Kajl’, Ya.Ya. Application of innovative pedagogical technologies in business education in Russia [Primenenie innovacionnyh pedagogicheskih tekhnologij v biznes-obrazovanii Rossii] / Ya.Ya. Kajl’. R.M. Lamzin, V.S. Epinina // Theory and methodology of the modern educational process [Teoriya i metodika sovremennogo uchebno-vospitatel’nogo processa]: collection of scientific papers based on the materials of the I International Scientific and Practical Conference on February 25, 2016. Nizhny Novgorod: NPO «Professional Science», 2016. — P. 44-51.
  9. Lamzin, R.M. Breakthrough digital technologies in the public administration system [Proryvnye cifrovye tekhnologii v sisteme gosudarstvennogo administrirovaniya] / R.M. Lamzin // National Interests: Priorities and Security. — 2020. — Vol. 16. No. 1 (382). — P. 4-16.
  10. Maksyutina, E.V. Formation of an employer brand in the human resource management system [Formirovanie brenda rabotodatelya v sisteme upravleniya chelovecheskimi resursami] / E.V. Maksyutina, K.M. Mulyndina // Economy and Entrepreneurship. — 2019. — No. 3 (104). — P. 693-697.
  11. Pletnev, D.A. Strategies for Human Resource Management in Russian Corporations in the Transition to Noonomics [Strategii upravleniya chelovecheskimi resursami v rossijskih korporaciyah pri perekhode k noonomike] / D.A. Pletnev, M.S. Kazadaev // Scientific works of the Free Economic Society of Russia. — 2021. — Vol. 227. No. 1. — P. 338-359.
  12. Strategies for investing in technological development and human capital in the context of digitalization of the economy [Strategii investirovaniya v tekhnologicheskoe razvitie i chelovecheskij kapital v usloviyah cifrovizacii ekonomiki]: monograph / I.M. Chernenko, A.Yu. Tyan, N.R. Kel’chevskaya, I.S. Pelymskaya. – Moscow: First Economic Publishing House, 2023. – 268 p.
  13. El’gajtarova, N.T. Modern approaches to ensuring the efficiency of the human resources management process of industrial enterprises in the context of project management [Sovremennye podhody k obespecheniyu effektivnosti processa upravleniya chelovecheskimi resursami promyshlennyh predpriyatij v kontekste proektnogo upravleniya] / N.T. El’gajtarova, A.A. Tazbieva, Z.Sh. Rasumova // Regional and sectoral economy. — 2023. — No. 5. — P. 84-88.
  14. Seabrooke, L. Bringing legitimacy back in to neo-Weberian state theory and international relations. URL: https://openresearch-repository.anu.edu.au/bitstream/1885/40628/3/02-6.pdf (дата обращения: 08.05.2025 г.).

Еще в рубриках

Южный федеральный округ

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *